欢迎登陆【ag追杀模式一般多久-主页】!

服务热线

0510-81015544

工程案例

ag追杀模式一般多久ktgc-03

  爱问共享资料ktgc-03.15-2008角钢法兰风管安装规程文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿,江阴精亚集团空调工程公司工程部工艺规程KTGC-3.15-2008角钢法兰风管制作安装工艺规程版次01共4页第1页1、适用范围本规程适用于建筑工程通风与空调工程中,使用的角钢法兰金属风管的加工、制作与安装。2、设备及工量具交流电焊机、台式钻床、剪板机、折方机、咬口机、卷圆机、砂轮切割机、电锤、手枪钻、扳手、手拉葫芦、铁锤、方木、角尺、量角器、圆规、卷尺、螺丝刀、手剪、板牙等。3、准备3.1准备所需工具。3.2清洁作业场所。3.3检查所需材料的合格证、质量保证书是否齐全,产品质量是否符合要求。4、制

  江阴精亚集团 空调工程公司 工程部工艺规程 KTGC-3.15-2008 角钢法兰风管 制作安装工艺规程 版 次 01 共4 页 第 1 页 1、 适用范围 本规程适用于建筑工程通风与空调工程中,使用的角钢法兰金属风管的加工、制作与安装。 2、 设备及工量具 交流电焊机、台式钻床、剪板机、折方机、咬口机、卷圆机、砂轮切割机、电锤、手枪钻、扳手、手拉葫芦、铁锤、方木、角尺、量角器、圆规、卷尺、螺丝刀、手剪、板牙等。 3、 准备 3.1 准备所需工具。 3.2 清洁作业场所。 3.3检查所需材料的合格证、质量保证书是否齐全,产品质量是否符合要求。 4、 制作 4.1 金属风管加工制作的工艺流程如下: 领料 展开 画线 剪切 下料 倒角 咬口制作 风管折方 成型 方法兰下料 焊接 打眼冲孔 圆法兰卷制 划线 下料 找平找整 打孔打眼 铆法兰 翻 边 成品喷漆 检 验 防腐刷油 防腐刷油 4.2 制作材料 4.2.1制作风管的材料品种、规格性能和厚度等应符合设计和现行国家产品标准的规定。当设计无规定时,镀锌钢板厚度应按下表1的规定; 不锈钢板的厚度按表2 的规定;铝板的厚度按表3的规定。 表1 镀锌钢板风管板材厚度(mm) 风管直径 D 或长边尺寸 b 类别 圆形风管 矩形风管 除尘系统 风管 中低 压系统 高压 系统 D(d)≤320 0.5 0.5 0.75 1.5 320

  接、焊接等连接方法。咬口、铆接、焊接均按要求制作。 4.3.3制作金属风管、板材的拼接咬口和圆形风口的闭合咬口,可采用单咬口,矩形风管或配件,可采用转角咬口,联合角咬口,按扣式咬口,圆形弯管可采用立咬口。 4.3.4 钢板厚度小于或等于1.2mm可采用咬接;大于1.2mm可采用焊接;翻边对焊宜采用气焊,风管与角钢法兰连接,管壁厚度小于或等于1.5mm,可采用翻边铆接,铆接部位在法兰的外侧,铆钉规格、铆钉尺寸见下表6;管壁厚度大于1.5mm,可采用翻边电焊或沿风管的周边将法兰满焊。风管与扁钢法兰连接,可采用翻边连接。电焊时法兰与管壁外表面贴合;满焊时法兰应伸出风管管口4~5mm。 表6 圆、矩形风管法兰铆钉规格及铆钉尺寸(mm) 类型 风管规格 铆孔尺寸 铆钉规格 方法兰 120~630 Φ4.5 Φ4×8 800~2000 Φ5.5 Φ5×10 圆法兰 200~500 Φ4.5 Φ4×8 530~2000 Φ5.5 Φ5×10 4.3.5方、矩形法兰由四根角钢焊接而成,划线下料时应注意使焊成后的法兰内径不能小于风管的外径,允许偏差为+2mm,用切割机按线切断,下料调直后放在冲床上冲击铆钉孔或螺栓孔,钻孔直径应比连接螺栓直径大2mm,冲孔后的角钢放在焊接平台上进行焊接,焊接时按各规格模具卡紧。 圆形法兰用角钢或扁钢制作,先将正根角钢或扁钢放在冷煨法兰卷圆机上,按所需法兰直径调整机械的可调零件,卷成螺旋形状,将卷成后的型钢划线割开,放在平台上找平找整,并进行焊接、冲孔。 4.3.6风管法兰的螺栓或铆钉的间距不应大于150mm,高压系统不得大于100mm,矩形风管法兰的四角部位应设有螺孔。 4.3.7风管与法兰铆接前进行质量检查,合格后将法兰套在风管上,管端留出6mm以上翻边量,管折方线与法兰平面应垂直。用铆钉将风管与法兰铆固,并留出四周翻边,翻边应平整,不应遮住螺孔,四角应铲平,不应留出豁口,以免漏风。 4.3.8 圆形风管直径大于等于800mm,且其管段长度大于1250mm或总表面积大于4m2均应采取加固措施;矩形风管边长大于或等于630mm和保温风管边长大于或等于800mm,其管段长短在1.25m或低压风管单边平面积大于1.2 m2,中、高压风管大于1.0m2以上均应采取加固措施,如采用角钢加固,角钢框加固、风管壁棱线加固和风管壁滚槽加固。 4.3.9风管与小部件(风嘴、短支管等)连接处,三通、四通分支处要严密,缝隙处应采用密封胶或锡焊堵严以免漏风。 4.3.10 矩形风管弯管的制作,一般应采用曲率半径煨一个平面边长的内外同心弧形弯管。当采用其他形式的弯管,平面边长大于500mm时,必须设置弯管导流片。 4.4 制作质量要求 4.4.1 风管的咬缝必须紧密,咬缝宽度应均匀,无孔洞,半咬口或胀裂等缺陷。直管纵向咬缝应错开,交错距离不得小于50mm,不得有十字形拼接缝。 4.4.2风管的焊缝严禁有烧穿、漏焊和裂缝及不应有的气孔、砂眼、夹渣等缺陷。焊接后钢板的变形应矫正。纵向焊缝应错开。 4.4.3 风管外观质量应达到折角平直,圆弧均匀,二端面平行,无明显翘角,表面凹凸不大于10mm;风管与法兰连接牢固,翻边平整,宽度不小于6mm,紧贴法兰。风管法兰孔间距应符合设计要求和施工规范的规定,焊接应牢固,焊缝处不设置螺孔,螺孔具备互换性。风管加固应牢固可靠、整齐、间距适宜,均匀对称。 4.4.4 风管与法兰制作尺寸允许偏差见下表4。 表7 风管与法兰制作尺寸允许偏差(mm) 项目 项目 允许偏差 检验方法 1 圆形风 管外径 Φ≤300 0,-1 用尺量互成90度的直径 Φ>

  300 0,-2 2 矩形风 管大边 Φ≤300 0,-1 尺量检查 Φ>

  300 0,-2 3 圆形法兰直径 +1~+3 用尺量互成90度的直径 4 矩形法兰

  边长 +1~+3 尺量四边 5 矩形法兰两对角线 法兰放在平台上用塞尺检查 7 法兰焊缝对接处的平整度 1 5、 风管的安装 5.1 作业条件 5.1.1 风管系统的安装应在建筑物围护结构施工完成,安装部位的障碍物已清理,地面无杂物的条件下进行。 5.1.2 检查现场结构预留洞的位置、尺寸是否符合图纸要求,预留的孔洞应比风管实际截面尺寸大100mm。 5.1.3 按照设计图纸并参照土建基准确定风管的标高位置并放线 根据现场情况,在梁柱上选择二个可靠的吊点,然后挂好倒链和滑轮,用钢丝绳将风管捆绑结实。 5.2.2 风管吊装应根据施工现场情况而定。风管可以在地面连成一定的长度,然后采用吊装的方法就位(整体吊装);也可以一节一节放在支架上逐节连接(分节吊装),一般安装顺序是先干管后支管。竖风管的安装一般由下至上进行。 5.2.3 起吊时,当风管离地200~300mm时,应停止起吊,仔细检查倒链或滑轮受力点和捆绑风管的绳索、绳扣是否牢靠,风管的重心是否正确。确认无误后,再继续起吊。 5.2.4 支、托吊架制作安装方法 5.2.4.1 按照风管系统所在的空间位置,确定风管支、托吊架的形式,按照《采暖与通风设计手册》的用料规格和做法制作,支架的悬臂、吊架得横担采用角钢或槽钢制成,吊杆采用圆钢,扁铁用于制作抱箍。除锈后刷防锈漆一道。 5.2.4.2 吊杆应平直,不得扭曲,螺纹应完整、光洁。吊杆连接可采用螺纹连接或焊接连接。螺纹连接任一端的连接螺纹均应长于吊杆直径,并有防松动措施;焊接连接宜采用搭接,搭接长度不小于吊杆直径的6倍,并与两侧焊接。 5.2.4.3 风管吊架的露出部分应考虑调节余地,且不得大于30mm。保温风管的长边尺寸大于或等于1250mm,应配带两个螺母。 5.2.4.4 风管支、吊架的吊点,通常采用预埋铁件,支、吊架二次灌浆,膨胀螺栓法或射钉枪法等。 5.2.4.5 按风管的中心线找出吊杆敷设位置,单吊杆在风管的中心线上,双吊杆可以按横担的螺孔间距或风管的中心线对称安装。吊杆根据吊件形式可以焊在吊件上,也可以挂在吊件上,焊接后应涂防锈漆。立管管卡安装时,应先把最上面的一个管件固定好,再用线锤在中心处吊线,下面的管卡可按线进行固定。当风管较长,需要安排一排支架时,可先把两端的安装好,然后以二端的支架为基准,用拉线法找出中间支架的标高进行安装。 5.2.4.6 支、吊架的标高必须准确,如圆形风管管径由大变小,为保证风管中心线水平,支架型钢上表面标高应做相应提高,对于有坡度要求的风管,托架的标高也应按风管的坡度要求安装。 5.2.4.7 风管水平安装,直径或长边尺寸小于或等于400mm,支吊架间距不应大于4m;大于400mm,不应大于3m。螺旋风管的支、吊架间距可分别延长至5m和3.75米;对薄钢板法兰的风管,其支吊架间距不应大于3m。风管垂直安装,间距不应大于4m,单个立管至少有2个固定点。 5.2.4.8 当水平悬吊的主、干风管长度超过20m时,应设置防止摆动的固定点,每个系统不少于1个。 5.2.4.9 支、吊架的预埋件或膨胀螺栓埋入部分不得油漆,并应去除油污 5.2.4.10 支、吊架不得安装在风口、阀门、检查孔等处。吊架不得直接吊在法兰上。 5.2.4.11 圆形风管与支架接触的地方垫木块。保温风管的垫块厚度应与保温层的厚度相同。矩形保温风管的支、吊架宜放在保温层外部,但不得损坏保温层。矩形保温风管不得直接与支、吊架接触,ag追杀模式一般多久。应垫坚硬的隔热材料,其厚度与保温层相同,防止产生“冷桥”。 5.5 法兰连接方法: 5.5.1 为保证法兰接口的严密性,法兰之间应有垫料,一般空调系统及送、排风系统的法兰垫料采用8501密封胶带,软橡胶板。法兰垫料不能挤入或凸入管内。法兰垫料应尽量减少接头,接头应采用梯形或榫形连接,并涂胶粘牢。法兰连接后严禁向法兰缝隙填塞垫料。 5.5.2 法兰连接时,按设计要求规定垫料,把二个法

  兰先对正,穿上几个螺栓并载上螺母,暂时不要上紧,然后用尖冲塞进穿不上螺栓的螺孔中,把二个螺孔撬正,直到所有螺栓都穿上后,再把螺栓拧紧。为避免螺栓滑扣,紧螺栓时应按十字交叉均匀拧紧,连接法兰的螺母应在同一侧,连接好的风管,应以二端法兰为准,拉线检查风管连接是否平直。 5.6 质量检查 5.6.1 风管允许偏差为每米不大于3米,8米以上的水平风管总偏差不应大于20mm。垂直度允许偏差为每米不大于2mm,10m以上的垂直风管,总偏差不应大于20mm。 5.6.2 风管系统安装后,必须进行严密性检验,合格后方能交付下道工序。风管系统严密性检验以主干管为主。在加工工艺得到保证得前提下,低压风管可采用漏光法检测。中高压系统风管的严密性检验,应在漏光法检测合格后,对系统漏风量进行测试。具体检查实验方法按通风与空调工程施工质量验收规范(GB50243-2002)执行。 六、注意事项 6.1 在风管穿过需要封闭的防火、防爆的墙体和楼板时,应设预埋管或防护套管,其钢板厚度不应小于1.6mm。风管与防护套管之间,应用不燃且对人体无危害的柔性材料封堵。 6.2 风管内严禁其他管线 输送含有易燃、易爆的气体或安装在易燃、易爆环境的风管系统应有良好的接地,通过生活区或其他辅助生产房间时必须严密,并不得设置接口。 6.4 室外立管的固定拉索严禁拉在避雷针或避雷网上。 6.5 输送空气温度高于80℃的风管,应按设计规定采取防护措施。 6.6 地下风管穿越建筑物基础,若无钢套管时,在基础边缘附近的接口应用钢板或角钢加固。 6.7 地下风管与地上风管连接时,地下风管露出地面的接口长度不得少于200mm,以利于安装操作。 6.8 输送潮湿空气的风管,当空气的相对湿度大于60%,风管安装应有0.01~0.15的坡度,并坡向排水装置。 6.9 保温风管宜在吊装前做好保温工作,吊装时应注意不使保温层受到损伤。 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络,不需要的朋友下载后可以编辑删除!!!谢谢!!! 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里,父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰,在他4岁那年,有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴,父亲抱起小约翰,把他放在沙发椅上面,然后伸出双手做出接的姿势,叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳,在即将抓住父亲的瞬间,父亲缩回了双手,约翰摔到了地板上,他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助,妈妈若无其事地坐着,并不去扶他,只是微笑着说:“呵,好坏的爸爸!”父亲站在一边,以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一,这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的,不要轻信他人,唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了,你将带着什么东西逃跑?”如果孩子回答是钱财,母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”如果孩子回答不出来,母亲会告诉他:“孩子,你要带走的不是钱财,而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”  你对爸爸的爱,远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲,存钱存了很久,终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后,他珍爱有加,每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车,也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天,这位父亲开车回到家后,累得一动也不想动。于是他决定破一次例,改天再洗车,尽管自己的爱车因淋了雨,而显得脏乱不堪。 这时,5岁的儿子见父亲这么累,就自告奋勇地要帮爸爸洗车,见他这么小的年纪,就知道体谅自己,心里甚感欣慰,便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了,却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房,立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时,都是用钢刷使劲刷才刷干净的,所以既然没有毛巾,就用钢刷吧!他拿起钢刷用力地洗起车来,一遍又一遍,像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后,听见“哇”的一声,他失声大哭起来,车子怎

  么都花了?这下可闯大祸了,他急忙跑去找父亲,边哭边说:“爸爸,对不起,爸爸,你来看!”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁,他也“哇”的一声,“我的车,我的车!” 这位父亲怒气冲冲地走进房间,气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀,请你告诉我,我该怎么做?那是我新买的车,一个月不到,就变成这样,我该怎么处罚我的孩子?” 他才祷告完,耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面,而我却是看内心!”突然间,他彻悟了。 他走出房门,儿子正害怕地流着泪,动也不敢动。 父亲走上前去,把孩子紧紧地拥在怀里,亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车,爸爸对你的爱,远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质,当家人或朋友无意间做错了某件事时,我们要理智对待,不要只看事情的表面,而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心,家会让你感觉自己的周围,时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好,因为物美价廉,因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨,三四点钟他就早早起来去采购,直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手,两个人忙得像陀螺。常常,因为缺乏睡眠,他的眼睛红红的。 不久,一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背,走路一跛一跛的,用手比划着,想为他提供蔬菜和鲜肉,绝对新鲜,价格还便宜。老人是个哑巴,脸上满是灰尘,额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意,老人的样子,看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对,答应下来。不知怎的,眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用,每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是,每天早晨六点钟,满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面,老人吃得很慢,很享受的样子。他心里酸酸的,对老人说,她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了,一跛一跛地走过来。他看着她,不知怎的,又想起了母亲,突然有一种想哭的冲动。 一晃,两年又过去了,他的饭馆成了酒楼,他也有了一笔数目可观的积蓄,买了房子。可为他送菜的,依旧是那个老人。 又过了半个月,突然有一天,他在门前等了很久,却一直等不到老人。时间已经过了一个小时,老人还没有来。他没有她的联系方式,无奈,只好让工人去买菜。两小时后,工人拉回了菜,仔细看看,他心里有了疙瘩,这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选,几乎没有干叶子,棵棵都清爽。 只是,从那天后,老人再未出现。 春节就要到了,他包着饺子,ag追杀模式一般多久突然对妻子说想给老人送去一碗,顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜?这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子,他拎着,反复打听一个跛脚的送菜老人,终于在离他酒楼两个街道的胡同里,打听到她了。 他敲了半天门,无人应答。门虚掩着,他顺手推开。昏暗狭小的屋子里,老人在床上躺着,骨瘦如柴。老人看到他,诧异地睁大眼,想坐起来,却无能为力。他把饺子放到床边,问老人是不是病了。老人张张嘴,想说什么,却没说出来。他坐下来,打量这间小屋子,突然,墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影!他5岁时,10岁时,17岁时……墙角,一只用旧布包着的包袱,包袱皮上,绣着一朵梅花。他转过头,呆呆地看着老人,问她是谁。老人怔怔地,突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了!眼前的老人,不是哑巴?为他送了两年菜的老人,是他的母亲? 那沙哑的声音分明如此熟悉,不是他母亲又能是谁?他呆愣愣地,突然上前,一把抱住母亲,号啕痛哭,母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久,他先抬起头,哽咽着说看到了母亲的坟,以为她去世了,所以才离开家。母亲擦擦眼泪,说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸,她侥幸活下来,却毁了容,瘸了腿。看看自己的模样,想想儿子进过监狱,家里又穷,以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他,她想出了这个主意,说自己去世,让他远走他乡,在异地生根,娶妻生子。得知他离开了家乡,她回到村子。辗转打听,才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生,寻找他四年,终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂,看着儿子忙碌,她又感到心痛。

  为了每天见到儿子,帮他减轻负担,她开始替他买菜,一买就是两年。可现在,她的腿脚不利索,下不了床了,所以,再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子,还是孩子努力的结果?如果是后者,那说明你不会爱!”亦或是“你到底是爱自己的孩子,还是爱那个你心目中的孩子?如果是后者,那说明你不会爱!”,往往,在和孩子互动过程中,我们关注自己的感受,关注孩子是否改错,关注孩子是否优秀,而我们忽略了关注孩子本身,这些都是打着爱的旗号伤害着孩子,但我们往往认为这就是爱。请牢记,孩子本身最重要!  让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海,父亲是犹太人,在她12岁那年去世了,随后母亲也离她而去,她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工,结婚后生下三个孩子,但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦,她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存,也为了三个孩子能早日回到以色列,她先发奋学习希伯来语,然后,在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔,一谢克尔兑换人民币2块钱,更小的币值是雅戈洛,一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年,她接回了三个孩子,大儿子14岁,二儿子13岁,小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则,依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书,她卖春卷,孩子放学,她就停止营业,在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了,就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了,你应该学会去帮助你的母亲,而不是看着你母亲忙碌,自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受,但他们都在慢慢地改变,大儿子不但学会了做春卷,还把春卷带到学校卖,每天,三个小孩子能赚到10个谢克尔,回家交给母亲。母亲觉得很心酸,让他们小小年纪就担起生活的担子,但犹太人不这么认为,在犹太家庭里,孩子们没有免费的食物和照顾,任何东西都是有价格的,每个孩子都必须学会赚钱,才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务,同时也给他们赚钱的机会,以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们,带到学校后,可自行加价出售,利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实,按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅,每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座,讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷,但需要买入场券,每人10雅戈洛,结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法,他们很努力地去学习和思考,学业并没有受到任何影响。 同样作为父母,是不是应该引起我们的反思?我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活,做饭、洗衣服、接送、辅导作业,然后才是做自己的事情,每天忙的团团转,累得筋疲力尽。一发牢骚,孩子还会心生厌烦,根本不理解我的付出。再回头看看,每一位中国母亲不都是这样吗?这样我们就很伟大吗?我们付出了很多,却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才,却又过度的保护他们,使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱,带来孩子的无情;过多的干涉,让孩子多了很多无奈;过多的指责,让孩子变得不知所措,找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑,快乐成长的天空,但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置,其实,这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾,也许会暂时保护着他们,但是他们总有一天会长大,会在长大后遇到许许多多的困难,那个时候,我们是如何也帮不了他们的……也许,让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会,会有不舍和心疼,但他们总有一天要面对,总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样,放开手,让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢?

2020-09-06 08:36